{"id":943,"date":"2025-09-19T22:47:46","date_gmt":"2025-09-19T22:47:46","guid":{"rendered":"https:\/\/piramidaakademi.com\/?p=943"},"modified":"2025-09-28T23:52:54","modified_gmt":"2025-09-28T23:52:54","slug":"ijles-lolos-desk-evaluasi-arjuna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/piramidaakademi.com\/index.php\/2025\/09\/19\/ijles-lolos-desk-evaluasi-arjuna\/","title":{"rendered":"IJLES Lolos Desk Evaluasi Akreditasi Jurnal Ilmiah Nasional"},"content":{"rendered":"\n

Indonesian Journal of Learning and Educational Studies<\/a> (IJLES)<\/strong> yang dikelola oleh Piramida Akademi berhasil mencatat capaian penting dengan lolos desk evaluasi akreditasi jurnal ilmiah nasional<\/strong> yang dilakukan oleh ARJUNA (Akreditasi Jurnal Ilmiah Nasional)<\/strong> pada 18 September 2025.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Berdasarkan hasil evaluasi, IJLES meraih skor evaluasi diri sebesar 65,5<\/strong> dengan peringkat 3<\/strong>, setelah resmi diajukan pada 23 April 2025<\/strong> melalui sistem ARJUNA. Pencapaian ini menandai langkah awal IJLES menuju proses penilaian lebih lanjut yang akan menentukan status akreditasi nasionalnya.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Tentang IJLES<\/h3>\n\n\n\n

Indonesian Journal of Learning and Educational Studies (IJLES) adalah jurnal akademik peer-reviewed<\/strong> dan open-access<\/strong> yang berfungsi sebagai wadah multidisipliner untuk diseminasi penelitian kritis dan berkualitas tinggi di bidang pembelajaran dan pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

IJLES berkomitmen untuk mendorong pemahaman yang lebih mendalam tentang proses serta praktik pendidikan dalam berbagai konteks, sekaligus berperan dalam memperkuat wacana ilmiah dan mempromosikan inovasi dalam dunia pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

Fokus dan Scope IJLES<\/h3>\n\n\n\n

Cakupan penelitian yang diterbitkan dalam IJLES meliputi, tetapi tidak terbatas pada:<\/p>\n\n\n\n